今天的他們,就是明天的你們

  • J同學基本情況:

    畢業院校:北京某大學
    本科專業:信息管理與信息系統
    本科GPA:83.32
    考試成績:托福 97;GMAT 640
    錄取院校:西蒙菲莎大學
    錄取專業:金融專業碩士
    入學時間:2014年秋

    文書趙老師第一次跟蔣倩溝通,進一步挖掘了她的CV信息,幾天后拿到學生的信息反?。旱繾憂?級、會瑜伽,善街舞,由于中傳媒出身,主持更不在話下,讓人不禁贊嘆,好一個才貌雙全的姑娘;再看她的工作履歷,數字媒體工作6年,自創業界專欄節目,職位總監。巾幗不讓須眉之說,算得實至名歸了吧......

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  • Z同學基本情況:

    畢業院校:美國某大學
    本科專業:金融
    本科平均分:82
    考試成績:GMAT 630
    錄取院校:約克大學
    錄取專業:MBA碩士
    入學時間:2014年秋

    2013年10月18日, Z同學在眾人的遺憾中回國。遺憾是因為他放棄了多少人夢寐以求的工作。但是Z同學有自己的規劃,他明確的知道自己在做什么。 2013年10月18日, Z同學報著試一試的態度撥通了百利天下的咨詢電話。但是一點一點,經過長達2個小時的溝通,Z同學開始對自己的留學一點點產生信心。由于Z同學是在美國讀的本科并且有一年是在美國工作,因此托?;蜓潘際遣恍枰?。唯一需要他去爭取的就是GMAT成績。當時已經是11月份了,但是Z同學只在很早以前考過一次GMAT,而且還是完全沒有準備的狀態下去進行的考試。因此唯一的GMAT記錄只有不到500分。而且最主要的是Z同學在自己的努力爭取下在大三的時候進入了......

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  • D同學基本情況:

    畢業院校:湖北某大學
    本科專業:會計
    本科平均分:80
    考試成績:雅思 6; GMAT 700
    錄取院校:麥克馬斯特大學
    錄取專業:金融專業碩士
    入學時間:2014年秋

    每次談話都很愉快,即便是在我們申請學校時遇到了很多難關:無數的Essay,高要求的硬件條件。在寫Essay過程中,學生也提出很多建議。但是學生無法全面的看待自己的經歷。也不知道自己哪些方面能得到學校的青睞。經過我講解了寫作思路之后,學生完全信任我的寫作手法。并且極其配合的提供相應自己經歷。就這樣我們一點一點的把所有學校Essay都完成了。在申校過程中,問題又接踵而至。有些學校要求最低7.0分。當時和學生一起分析了利弊,D同學說,名校是我的夢想,我想試試,我覺得人只有追夢才能實現夢想。聽了學生的話,覺得很觸動,這個優秀的女孩,她的優秀不是憑空而生的,她有自己的執念,她愿意嘗試自己所想的,她在成......

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  • L同學基本情況:

    畢業院校:吉林某大學
    本科專業:金融工程專業
    本科平均分:87
    考試成績:托福110,GMAT 760
    錄取院校:多倫多大學
    錄取專業:MMPA專業碩士
    入學時間:2014年秋

    申請多大MMPA, 對我來說已經不是什么新鮮事,已經經手不少學生的成功申請。 可是當我第一次拿到L同學的信息資料時,還是有些擔憂,因為學生學習的專業不是對口的, 而且MMPA審核條件相當嚴謹苛刻,錄取的名額不是很多。不過,根據以往經驗,多大的MMPA有三個項目,針對不同背景的申請學生。想到此,自己似乎看到了希望之光, 立即再次仔細查閱L同學的資料,學生L同學還是在讀學生, 沒有很強的相關背景做支撐,有過短暫的不太對口的實習經歷,結合學校的MMPA三個項目的不同要求,學生很適合去申請多大的27個月的MM......

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  • Z同學基本情況:

    畢業院校:四川某大學
    本科專業:金融統計與風險管理
    本科GPA:3.4/4.0
    考試成績:雅思 7.0;GMAT 690
    錄取院校:西蒙菲莎大學
    錄取專業:金融專業碩士
    入學時間:2014年秋

    通過“意向專業和就業解析”課程,職業規劃部羅老師對加拿大金融專業從整體到分支都進行了詳細的講解,以找到最符合學生興趣的專業方向。在上課過程中,經過反復討論,也結合了Z同學對學術氛圍,知名度和就業情況等方發面的綜合要求,羅老師給Z同學推薦了加拿大金融方面的頂尖學?!嗦錐啻笱?,西蒙菲莎大學,滑鐵盧大學和英屬哥倫比亞大學。經過反復的篩選與比較,Z同學最終確定了申請西蒙菲莎大學,滑鐵盧大學和英屬哥倫比亞大學這三所大學。針對Z同學的情況,文書左老師建議學生以學術成績優秀為突破點制作材料,重點描述了學生對金融專業的興趣和熱愛,并細心認真......

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  • W同學基本情況:

    畢業院校:黑龍江某大學
    本科專業:電氣工程及其自動化
    本科平均分:84.28
    考試成績:雅思 7.0
    錄取院校:女王大學
    錄取專業:電子與計算機工程專業碩士
    入學時間:2014年秋

    注釋:職業規劃師張老師通過職業測評課程了解了學生的性格特點,發掘學生內在潛能,發現學生對電子與計算機工程專業興趣特別大,并且個人素質與該專業也很匹配。接著張老師通過“意向專業和就業解析”課程,對加拿大電子與計算機工程專業從整體到分支都進行了詳細的講解,以找到最符合學生興趣的專業方向。在上課過程中,經過反復討論,張老師給W同學推薦了加拿大頂尖的學?!蝕笱?。推薦女皇大學除了其專業強勢外,張老師主要考慮到W同學的經歷比較適合偏實踐的學校。而且女皇大學位于安大略省,無疑又吻合了W同學對于地理位置的期望。最終,W同學首先確定申請工程學院的電子與計算機工程專業。專業確定后,按照“專業排名和地理位置......

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  • X同學基本情況:

    畢業院校:天津某大學
    本科專業:生物工程
    本科平均分:86
    考試成績:雅思 7.0
    錄取院校:滑鐵盧大學
    錄取專業:化學工程專業碩士
    入學時間:2014年秋

    文書劉老師也確實驚嘆于學生的科研能力,建議在文書里重點提到了學生參加論文指導老師的科研項目的經歷以及學生之前參加的一些實習活動。同時劉老師耐心地給學生講解了需要寫作的思路,在短短的一周,學生就反饋了一篇很完整的留學個人陳述,對自己之前的活動、自身能力的特點、想要申請的專業意向以及今后的職業目標,很清晰的陳列在文書中。后期申請規劃師又經過和學生的一番溝通,努力去突出學生的亮點,并盡......

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  • Z同學基本情況:

    畢業院校:北京某大學
    本科專業:食品科學與工程
    本科GPA:3.71/4.0
    考試成績:托福 97;GRE 316
    錄取院校:麥吉爾大學
    錄取專業:生物資源工程專業碩士
    入學時間:2013年秋

    在申請規劃師的指導下完成了簡歷的創作。在接下來的一個月中,也順利的將3封推薦信完成了;經過多次推敲和更改后,與12.20將PS終稿終于完成。他當下表示非常滿意。在接下來的5天里,申請規劃師完成了Z同學選出的第一批的學校申請,包括麥吉爾,多大和UBC。12.25那天,Z同學檢查好網申信息后順利提交了三所學校的網申,并在老師的輔助下,完成了材料郵寄工作。然而接下來的套磁過程,就沒有那么順利了。幾次郵件下來,基本沒有教授回復郵件,更別談感興趣了。Z同學顯得有些失落了,也失去了套磁的信心。申請規劃師一直提醒他要積極找教授,并與之保持聯系。然而灰心的Z同學一直覺得授課型項目不套磁也是可以的,于是選擇了守株待兔的方法。面對選出的第二批學校,在申請規劃師的指導下,已經很早的把網申信息填寫好了,可是Z同學卻遲遲不提交。他想等2月第一......

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  • W同學基本情況:

    畢業院校:哈爾濱某大學
    本科專業:電氣工程及其自動化
    本科平均分:84.28
    考試成績:雅思 7.0
    錄取院校:麥克馬斯特大學
    錄取專業:電子與計算機工程碩士
    入學時間:2014年秋

    職規老師張老師通過職業測評課程了解了學生的性格特點,發掘學生內在潛能,發現學生對電子與計算機工程專業興趣特別大,并且個人素質與該專業也很匹配。接著張老師通過“意向專業和就業解析”課程,對加拿大電子與計算機工程專業從整體到分支都進行了詳細的講解,以找到最符合學生興趣的專業方向。在上課過程中,經過反復討論,張老師給W同學推薦了加拿大頂尖的學?!罌寺硭固卮笱?.....

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  • J同學基本情況:

    畢業院校:山東某大學
    本科專業:城市規劃
    本科平均分:80.75
    考試成績:雅思 7
    錄取院校:多倫多大學
    錄取專業:城市規劃專業碩士
    入學時間:2014年秋

    文案老師李老師立即聯系學生確定時間安排進程,文書進行的同時,職規老師也緊鑼密鼓的給學生確定學校,通過不斷地交流,高效的時間安排,學生也變得越來越樂觀。因此,后期申校需要的作品集,學生自己也積極主動的修改制作,遇到問題及時跟文書老師聯系,完美的配合也讓工作更加快速地推進......

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  • C同學基本情況:

    畢業院校:武漢某大學
    本科專業:編輯出版學
    本科平均分:83
    考試成績:托福102,雅思7.5
    錄取院校:渥太華大學
    錄取專業:傳媒學碩士
    入學時間:2014年秋

    還記得第一次給C同學同學的基本信息時,我的內心是非常的忐忑。因為看到的她的本科專業是出版編輯學,和職業規劃老師溝通后我更加的沮喪,因為加拿大的碩士設置這個專業的僅有西蒙菲莎大學。但是看到學生這么優秀的專業背景,本科武漢大學,GPA將近84分……

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  • T同學基本情況:

    畢業院校:北京某大學
    本科專業:社會工作
    本科GPA:3.59
    考試成績:托福 96
    錄取院校:麥克馬斯特大學
    錄取專業:麥克馬斯特大學
    入學時間:2014年秋

    當時T同學的托福是84分,針對社會工作的申請難度,我一邊鼓勵他再努力重新再考一次,一邊給他修改之前的文書。簡歷和之前的兩封推薦信在之前定稿的基礎上,都又改了至少3遍。同時,通過T同學的積極配合,成功完成了第一篇ps。就在我們反復的修改文書時,他傳來可喜的消息,托福96分。這樣......

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  • P同學基本情況:

    畢業院校:山西某大學
    本科專業:英語
    本科平均分:90
    考試成績:雅思 8
    錄取院校:多倫多大學
    錄取專業:教育學專業碩士
    入學時間:2014年秋

    8月下旬,接到這個二胡十級的文藝姑娘。溝通之前熟悉了她的客戶資料,90后,雅思8.0,愛好文藝,當這幾個標簽性的字眼映入眼簾的瞬間,欣喜她高分語言成績的同時,大腦也開始飛快的分析印象中的90后帶著文藝范,尤其還是雅思8.0的孩子,多半是叛逆與傲嬌并存的主吧,一念至此,心底漸生出一抹隱憂......

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  • L同學基本情況:

    畢業院校:北京某大學
    本科專業:財經新聞
    本科平均分:81
    考試成績:托福109 ; GRE 315
    錄取院校:戴爾豪西大學
    錄取專業:信息和圖書館學碩士
    入學時間:2014年秋

    初見L同學的時候覺得她真是人如其名,她話語不多,性格沉穩,但是通過了解才知道,她也是一個多才多藝的學生,鋼琴過了十級,有去美國交流的經歷,自學了西班牙語并且過了A2級……但是就是這么優秀的一個孩子,我卻不知道該向她推薦哪個最適合的專業。L同學的家長殷切的跟我說,他也了解孩子目前就讀的金融財經專業申請加拿大的難度比較大,他們可以考慮轉專業申請,因為孩......

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  • T同學基本情況:

    畢業院校:北京某大學
    本科專業:財經新聞
    本科平均分:81
    考試成績:托福109 ; GRE 315
    錄取院校:戴爾豪西大學
    錄取專業:金信息和圖書館學碩士
    入學時間:2014年秋

    申校一開始,我和T同學就開始了與essay和ps作戰。每個學校的essay和ps題目都有不同的針對性,這就意味著,之前完成的ps還是需要大改。同時,由于其中有兩個學校的特殊要求,我又給T同學寫了3封推薦信(實習領導、王老師以及同事),essay和ps已經記不清楚寫了多少個,改了多少遍,好在學生的中文提供的非常的及時內容也很豐富,這樣我們就在邊申校邊寫文書的狀態下持續了一個多月,終于在2013年12......

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今天的他們,就是明天的你們

出國留學是件大事,你能夠保證自己100%被名校錄取嗎?

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課時制輔導+5大服務保障

加拿大碩士騰飛計劃—商科申請秘籍

  • 通過對以上內容的講解,幫助學生解決對整體流程以及各種細節的疑惑,使學生對申請流程有一個全局概念,明確如何科學安排時間,如何有效提升自己的實力,以及如何有條不紊地開展申請。

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  • 加拿大是一個移民國家,地廣人稀,環境好,安全性高,很多學生和家長都希望學生能夠在當地定居,因此本節課主要通過加拿大移民政策的講解,讓學生明白移民的真正意義和分類,及加拿大對移民申請者的整體要求。

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  • 通過對專業深入淺出的講解,使學生對該專業在加拿大大學的情況以及未來的就業走勢有個全局的了解。

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  • 本節課緊緊圍繞軟實力進行深入解析,為學生解答什么是軟實力、在當今的留學申請當中為什么軟件背景越來越重要、到底軟件背景分為哪些類別、使學生對參加何種活動有個清楚的方向,并找到相應的資源提升自己。

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  • 通過對加拿大的整體情況,學校分布以及參因素的了解,為即將到來的選校做好準備。

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  • 本節課內容主要是讓學生通過詳細了解留學申請中的5個階段,包括時間規劃階段,文書寫作階段,材料準備階段,學校申請階段,簽證指導階段,明確每個月都需要配合老師完成的內容,以便更高效的推進申請工作 。

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  • 要學生明確和清晰了解加拿大簽證以及簽證資金的要求,并根據學生的家庭實際情況制定合理的簽證計劃。

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  • 通過對學生意向的學校的講解,并且針對學生意向的專業分析該大學,增強學生對學校的全面了解,有助于選校。

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  • 要學生明確和清晰了解申請加拿大本科需要準備哪些文書,以及每個文書的概述,要求和準備過程。

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  • 通過本堂課程,是學生對留學申請所需的材料有一個全面的認知。并能夠清晰明了的了解學校的要求。有針對性的準備材料。

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  • 通過本堂課程,使老師與學生之間在選校前對于選校的思路能夠達成共識,從而保障未來選校順利。

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  • 選出第一批學校,選出第二批學校,完成選校

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  • 加拿大設計留學資金一年存期,資金方面是簽證材料準備重點和難點,本節課讓學生了解加拿大大使館對簽證材料的具體要求,并能夠按照要求準備,包括準備的時間長短和準備的時間節點。

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  • 讓學生為出國留學做好最后的準備,了解所需要帶必備文件,行李物品, 出關與入關的流程以及加拿大的一些生活常識。

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加拿大碩士騰飛計劃—理科申請秘籍

  • 通過對以上內容的講解,幫助學生解決對整體流程以及各種細節的疑惑,使學生對申請流程有一個全局概念,明確如何科學安排時間,如何有效提升自己的實力,以及如何有條不紊地開展申請。

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  • 通過對專業深入淺出的講解,使學生對該專業在加拿大大學的情況以及未來的就業走勢有個全局的了解。

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  • 通過本節課程的講解,讓學生掌握查找適合自己的教授的方法,進而對自己的研究方向精確定位,并為初步套磁打好基礎,最終達到快速錄取的目的。

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  • 通過對加拿大的整體情況,學校分布以及參因素的了解,為即將到來的選校做好準備。

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  • 本節課內容主要是讓學生通過詳細了解留學申請中的5個階段,包括時間規劃階段,文書寫作階段,材料準備階段,學校申請階段,簽證指導階段,明確每個月都需要配合老師完成的內容,以便更高效的推進申請工作 。

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  • 通過對學生意向的學校的講解,并且針對學生意向的專業分析該大學,增強學生對學校的全面了解,有助于選校。

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  • 要學生明確和清晰了解申請加拿大本科需要準備哪些文書,以及每個文書的概述,要求和準備過程。

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  • 通過本堂課程,是學生對留學申請所需的材料有一個全面的認知。并能夠清晰明了的了解學校的要求。有針對性的準備材料。

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  • 通過本堂課程,使老師與學生之間在選校前對于選校的思路能夠達成共識,從而保障未來選校順利。

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  • 選出第一批學校,選出第二批學校,完成選校

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  • 加拿大設計留學資金一年存期,資金方面是簽證材料準備重點和難點,本節課讓學生了解加拿大大使館對簽證材料的具體要求,并能夠按照要求準備,包括準備的時間長短和準備的時間節點。

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加拿大碩士騰飛計劃—文科申請秘籍

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  • 選出第一批學校,選出第二批學校,完成選校

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五大服務保障—讓你100%名校錄取

名校有保障--保文理工商不同專業分支下的七所名校;

強大專業的師資陣容--配備所有師資(咨詢、職業規劃、申請規劃)都是具有申請名校經驗的資深老師;

申請文書有保障--配備申請老師都是有無數名校經典案例的老師,洞悉加拿大名校招生喜好,如何挖掘凸顯客戶背景特色有妙招,另外,經理最終審核申請文書,名校志在必得;

多方把控—學院管理中心特設服務專員每月重點跟蹤,優質服務部完善監督體系,部門經理每月過客戶重點關照,申請工作高效率、高質量有保障;——立即查看我能尊享的優質服務

對學生硬件條件有更嚴格的要求及篩??;

步步為營,時時把控

2016
3
2016
4
2016
5
2016
6-7
2016
8
2016
9
2016
10-12
2017
1-3
2017
4-6
2017
7-8
2017
9
  • 老師

    1.講解留學事項;
    2.根據學生情況確定后續考試安排,建議6月底前至少參加一次托福/雅思考試 ;
    3.為學生講授時間規劃課程,以及簽證前期指導課程;
    4.督促指導學生辦理護照及信用卡;

  • 學生

    1.根據自身情況準備托福/雅思/GMAT考試;
    2.參加學?;疃縞繽拋櫓?;
    3.根據老師指導去辦理信用卡和護照;
    4.合理規劃自己的留學時間和做好簽證資金的儲備并確定簽證方案選擇傾向;

頂級名師,全程輔導

咨詢老師為你提供專業的留學方案建議和公司的服務介紹,為你組建專屬的留學服務團隊,全程跟盯服務過程。

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考試輔導師根據語言測評情況,為你做出優劣勢分析,并據此為你定制科學的個性化考試輔導方案,按照目標院校的語言及學術考試要求,用有限的時間,幫助你順利達成目標。

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職業規劃師為你精細講解并解析院校和專業情況,根據學校和專業要求規劃你的留學準備,提升你的軟硬件背景,再結合你的意向、興趣和條件,最終確定出科學合理的申請院校名單。

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申請師跟學生密切配合,完成申校材料的準備,指導學生完成文書制作,學校申請以及簽證申請,輔助學生完成行前的準備工作和住宿等安排。最終牽手理想學校,順利到達英國入讀。

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